ヨルダンから帰国した本校の松野至教諭が、現地の社会的企業「Tribalogy（トライバロジー）」のフェアトレード商品をユネスコ委員の生徒たちに届けました。
生徒たちは、商品を校内で届けるための仕分け作業に取り組み、これまでの探究と国際交流を、学校生活の中での具体的な行動につなげました。
Tribalogyは、ヨルダンで暮らす難民女性や地域の職人と協働し、刺しゅうなどの伝統的な技術を生かしたものづくりに取り組む社会的企業です。その商品には、作り手の技術や文化が息づいています。本校では、商品を通じて、仕事が生活を支えることや、一人ひとりの尊厳、文化を受け継ぐことの大切さについて学んでいます。
今回の活動に先立ち、生徒たちは６月から７月にかけて、Tribalogyの活動や商品の背景を調べ、フェアトレードと難民問題について探究してきました。
さらに８月19日には、日本・台湾・ヨルダンをオンラインで結び、現地を訪問した松野教諭の中継を通じて、Tribalogyのスタッフや商品づくりに携わる難民女性と対話する学習会を実施しました。
オンライン学習の様子は、限定YouTubeにて配信、数百人の参加者に配信されました。
英語というツールを使って、心と心を繋ぐユネスコの理念を重視した対話と交流会となりました。
そして、作り手の生活や文化、仕事への思いを直接聞く機会となりました。
今回、生徒たちが担ったのは、こうした学びにつながる商品を、校内へ届けるための準備です。海外の人々と対話して学んだことを、自分たちの身近な場所での実践へとつなぐ過程を大切にしています。
商品の背景にある人々の暮らしや文化に目を向け、自分たちの消費や選択が世界とどのようにつながっているのかを考えることが、本活動の教育的なねらいです。
本活動は、令和８年度文部科学省「日本型教育の海外展開（EDU-Portニッポン）応援プロジェクト」に採択された、学校法人市邨学園 名古屋経済大学ユネスコESD推進室による「対話と交流による、国際協働支援探究活動～心を育むESDモデル～」の一環です。
大学と高校、国内外の学校や現地の協力者が連携し、探究・対話・協働・振り返りを通して、他者を尊重する姿勢や、よりよい社会づくりに参画する力を育むことを目指しています。
ユネスコ憲章は、人々が互いの生活や文化を理解し、人間の尊厳を尊重することを、平和を築く基盤として掲げています。
本校では、ヨルダンにて難民として暮らす方々を、文化や技能、意思を持つ対話と協働の相手として尊重しています。
これからも、生徒が世界の課題を自分の生活と結び付けて考え、ESD（持続可能な開発のための教育）を推進してまいります。