あいちフューチャーフェスにアカデミックパートナーとして参加しました

5月29・30日にFabCafe Nagoya及びHisaya-Odori Park シバフヒロバで開催された あいちフューチャーフェス2026に、市邨中高がアカデミックパートナーとして参加させて頂きました。

運営ボランティアに参加した生徒たちは、受付や会場の整備、セッションへの参加などを通じて、参加者の方々との交流を深めました。
学校の中だけでは得られない出会いや対話を通して、生徒たちは社会とつながる学びを体験する貴重な機会となりました。

また、メイン会場で行われたクロスピッチでは、本校から2名の生徒が登壇しました。
クロスピッチは、3分間で「今取り組んでいること」や「これから挑戦したいこと」を発表するプレゼンテーションの場です。

登壇した生徒たちは、多くの参加者を前に自分の思いや活動を堂々と発表し、年齢や立場を超えて意見交換を行いました。

今回の参加を通じて、生徒たちは学校を飛び越え、大人、子ども、他校の生徒、社会人など、さまざまな立場の人たちとつながることができました。
こうした経験は、学校の外にも広がる学びの場を実感し、自分の関心やこれからの挑戦について考えるきっかけとなりました。

本校では、今後も地域や社会と連携しながら、生徒一人ひとりが自分の可能性を広げ、主体的に学び続ける機会を大切にしていきます。

学習塾様対象 学校説明会

6月4日(木)の午前、本校では学習塾様対象の学校説明会を行いました。中学校校舎の視聴覚室にて、昨年度のいちむらならではの教育活動紹介、各コースの説明はもちろん、入試結果の報告などもさせていただきました。

全体の説明会

この日はちょうど授業参観が中高ともに行われており、全体の説明会後は、自由に校舎を回っていただき、授業見学をしていただきました。教え子の頑張る姿を見ていらっしゃる先生方も多く見えました。

授業見学の様子

お越しいただいた先生方、このたびは誠にありがとうございました。学校と塾、これからの時代の教育を担う者として、今後も密に連携を取りながら、頑張っていきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

高2ブライトコース 企業訪問ガイダンス①

高校2年生ブライトコースは、6月2日(火)の6限目、講堂にて企業訪問ガイダンス①を行いました。NPO法人アスクネット・水谷さんにお越しいただき、企業訪問にあたっての心構えや、チームビルディングについて研修を行っていただきました。

訪問先の企業別に分かれたグループで、ワークショップ形式で活動しました。1つ目は、声を出さずに五十音順に並ぶ、という活動。身振りや手ぶりでお互いの名前を伝え合いながら、試行錯誤していました。2つ目の活動は、チームに1枚ずつ配布された新聞紙を、3分以内にいかに長くちぎれるかを競う、というものでした。ゲームとして盛り上がりながらも、チームで作戦を話し合って実行し、それをふり返って次の活動につなげていくという意味では、企業訪問も同じです。この1年間ともに活動するグループとして、楽しくチームビルディングで来たのではないでしょうか。

チームビルディングの様子
みんなで協力して活動します

アスクネットの水谷さん、ありがとうございました。生徒たちは7月のコース別自主活動日での初回訪問に向けて、今後も準備を続けていきます。次回はプロを招いてのマナー講座を実施する予定です。

だいぶ長くちぎれました!
チームワーク発揮できたかな?

公開授業のご案内

以下の通り、教育関係者の皆様を対象にした授業公開を行います。
受験生保護者の方は対象ではありません。ご注意ください。

開催概要

<日時>
2026年6月4日(木) 12:30~16:30

<会場>
名古屋経済大学市邨中学校・高等学校(名古屋市千種区北千種3-1-37)

※駐車場には限りがあります。可能な限り乗り合わせてお越しください。満車の場合はご容赦ください。
※駐車場の入口の案内はこちら(←クリックで表示)。

<内容>
中学3学年および高校1年生のすべての授業
高校2・3年生がコース学年を超えて所属するすべての「市邨ゼミ」
本校教員との交流会/教育関係者向け研修会

<当日のスケジュール>
12:30~13:00:受付(控室ではご自由に飲食いただけます。)
13:10~14:00:公開授業・市邨ゼミ(5時限目)
14:10~15:00:公開授業・市邨ゼミ(6時限目)
15:10~16:10:本校教員との交流会
16:15~17:00ごろ:教育関係者向け研修会
演題:自走する生徒・越境する生徒を育てる新渡戸の取り組み
講師:酒井雄大先生(新渡戸文化中学校・高等学校中学校統括主任/AppleDistinguishedEducator)

<申し込み方法>
申し込みはこちら(←クリックで申し込みフォームへ)から

学習塾様対象 学校説明会のご案内

以下の通り、学習塾様対象の学校説明会を行います。

開催概要

<日時>
2026年6月4日(木)10:00より (9:30受付開始)

<内容>
全体会(学校説明・入試結果報告・入試説明)
全体会終了後 授業見学(自由解散)

※全体会は1時間30分程度です。
※授業参観を同時開催しております。
当日は、学校内を教育関係者や保護者が自由に見学しています。
あらかじめご了承ください。

<場所>
名古屋経済大学市邨高等学校・中学校
名古屋市千種区北千種3丁目1番地37号

※駐車場には限りがあります。可能な限り乗り合わせてお越しください。
※満車の場合はご容赦ください。
※入口の案内はこちら(←クリックで表示)

<申し込み方法>
申し込みはこちら(←クリックで申し込みフォームへ)から

【未来の語り場】「夢をかなえるマナー」

元ANAのキャビンアテンダントで、数々の企業研修を担当され、自ら会社を立ち上げた経験をお持ちの、株式会社マナーマネジメント名古屋の篠田千晴さんにお越しいただきました。はじめにご自身のこれまで歩まれた人生について話をしていただきました。航空会社を目指したきっかけ、ANAでの経験とそれを活かした次のキャリアへの挑戦、そして実績の数々。その裏側には「なりたい自分になる」という思いで挑戦し続けた日々がありました。

個別の質問にも最後まで丁寧に答えていただきました。「落ち込んだとき、どのように乗り越えたか」という生徒からの質問には、コロナ禍によって対面での仕事や機会を奪われた苦しい日々、そしてそれを乗り越えた経験を話していただきました。

今回は保護者の方も複数参加があり、講演後も熱心に話をされていました。生徒も大人も一緒に学ぶ貴重な機会になりました。篠田様ありがとうございました。

【放課後の学び】社会科見学ツアー 自衛隊守山駐屯地

5/16(土) 放課後の学び「社会科ツアー」を開催(生徒16名・教員3名)しました。国際情勢が緊張感を増す世界ですが、日本の安全保障について、防衛の実際演習を眼と耳と砲撃を体感する大迫力の中で見学・研修を行いました。また、全員が高機動車の体験試乗を行い、段差などお構いなしに走行し、我々を載せた大きな車体が、細かな急カーブ・スラロームを巧みな運転で走破する技術も身をもって感じることができました。各種装備を見て触れ、実際の防衛の際はどのように使用するのかなど隊員の方から解説、疑問点を質問、実物に触れるなど、教科書からでは学べない体験から深い学びができました。国の防衛を担う自衛隊と一人一人隊員のみなさんの任務の重要さがあらためて良く分かった貴重な時間となりました。毎年御協力いただいている、第10師団・守山駐屯地の隊員のみなさまに貴重な経験の機会をいただいていることに深く感謝したいと思います。

 

教育実習生が来ています

↑高2学年集会であいさつする教育実習生

5月18日(月)より、令和8年度 教育実習生が本校で実習しています。教職取得を目指す大学4年生であり、何よりも全員市邨の卒業生です。在校生にとっては先輩であり、かと言って生徒ではないけれど、先生たちよりも身近な存在です。このたびは関東や関西を含めた各大学から8名の実習生を迎えました。

教育実習生の出身大学

筑波大学、同志社大学、順天堂大学、南山大学、名古屋外国語大学、愛知淑徳大学、愛知学院大学、名古屋芸術大学

体育祭にも参加した実習生ですが、ほどなく実習の集大成である「研究授業」が近づいてきます。遅くまで指導教官の先生方と打ち合わせしたり、教材の準備をしたりと、おのおのが一生懸命に実習に励んでいます。

インターアクトクラブ 校外清掃

地域貢献活動の一環として、5/12に校外清掃を行いました。
生徒たちは、
茶屋ヶ坂方面
古出来町方面
ドーム方面
今池方面
の4つのグループに分かれ、道路や歩道、公園周辺などのごみ拾いを行いました。
活動中は、空き缶やペットボトル、落ち葉の中に隠れたごみなども丁寧に回収し、地域をきれいにしようと一生懸命取り組む姿が見られました。


普段利用している地域を自分たちの手で清掃することで、環境美化への意識を高める良い機会となりました。
今後も地域とのつながりを大切にしながら、積極的に活動していきます。(生徒記入)

 

インターアクトクラブ ジョギングフェスティバル参加

4月18日、公益社団法人 スペシャルオリンピックス日本・愛知 がパロマ瑞穂レクリエーション広場で開催した「第14回ジョギングフェスティバル」に参加しました。

このイベントでは、障害のある人もない人も関係なく、同じ場所で一緒に走り、応援し合いながら楽しむことができました。参加を通して、スポーツには人と人との距離を縮め、自然につながりを生み出す力があることを実感しました。また、お互いを理解し合い、支え合うことの大切さを学ぶ貴重な経験になりました。(生徒記入)