修学旅行トリッププランナー始動!

本校の修学旅行は、北海道での行き先をテーマごとにコースを設けて、クラスごとではなく個人で選択して、出かけます。さらに、その行程はトリッププランナー(生徒)が旅行会社と打ち合わせしながら作り上げ、コースを選んだ他の生徒にプレゼンテーションして旅行に向けて準備を進めていくという、「生徒がつくり・選んで出かける修学旅行」にチャレンジしています。

今年の修学旅行は終わったばかりですが(様子はこちらから)、来年に向けて1年生の準備は始まっています。先日のトリッププランナーの生徒・各コース担当の先生の顔合わせ、そして旅行会社(株式会社中部キャラバン)の担当者の方による旅行プランづくりのポイント講習に続いて、今日は2年生の先輩プランナーが1年生に向けて今年のコース紹介やプランニングのポイントを共有・引継ぎをする会を行いました。

先日の旅行会社担当者の方、そして今年の引率教員のお話

先輩プランナーのコース紹介 メモを取る1年生
 
 
先輩プランナーと交流しながら共有・引継ぎ
 

「プランづくりはめちゃくちゃ楽しいし、プランナーをやって絶対よかったと思えるから、ぜひ前向きにやってほしい!」

こんな、先輩からの熱いメッセージもあり、少々不安のあった1年生にとってもこれからの準備に向けて背中を押してもらえる機会になりました。また先輩プランナーにとっても、自分の経験を自分だけのものではなく、後輩に還元することでその価値を2倍にも3倍にもできた機会になりました。

来年の修学旅行に向けて、トリッププランナー、始動しました。今後の活動に注目です。

高1オリエンテーション合宿(最終日)

3日目を迎えました。朝日が眩しい快晴の朝です。


掃除、片付け、朝食、洗面を済ませて、青少年自然の家をあとにします。

退所式の様子。お世話になった職員の方からのお話。

高山市街まで山を下ります。
 

高山市街での散策の様子です。景色を楽しみ、食べ歩きを楽しみ、班ごとに自由に過ごしました。コロナ禍を経て、外国人観光客の方の姿も多く見られました。


 

高1オリエンテーション合宿(2日目)

2日目の朝を迎えました。気温は−1℃と冷えています。うっすら白くなった山からはうぐいすの鳴き声が響いています。今日はよく晴れそうです。トレッキングも予定通り行います。

生徒たちは朝から清掃です。朝食後はトレッキングに出かけます。
 

食事はバイキング形式で主食やおかずの種類と量が選べます。朝からボリューム満点定食の生徒もいました。食事会場からは快晴の山々が望めます。

施設内にはオセロなどの簡単なゲームが楽しめる談話エリアもあり、生徒たちはそれぞれ空き時間を利用して楽しみながら時間を過ごしています。仲間とに距離もぐっと近づいた様子です。
 

さあ、いよいよトレッキングに出発です。

インストラクターの方からの注意事項を確認して2組に分かれて長い列が動き出しました。

山を登り、下り、

中間地点のスキー場で昼食を取りました。

後半戦はスキー場を登ります。途中まだ雪が残る道も。

頂上に到着すると、少し疲れの見える生徒たちを素晴らしい景色が出迎えました。

思い思いにiPadで記念撮影。大自然を感じながら弾んだ仲間との会話、とてもいい時間が過ごせました。

夕食時には美しい夕日が。

2日目の夜はクラス目標とクラス旗、そして校歌の発表会を行いました。目標が担任の先生の名前のあいうえお作文になっているクラス、担任の先生が登場するクラス、準備したうちわでパフォーマンスをするクラス、肩を組んで校歌を歌うクラス、iPadで動画を作成して発表したクラスなど、それぞれが工夫を凝らした発表で盛り上がりました。




高1オリエンテーション合宿(1日目)

本日より3日間、高校1年生・アカデミックコース、キャリアデザインコース、ブライトコースの計15クラスが、オリエンテーション合宿に出かけます。目的地は岐阜県高山市・乗鞍青少年交流の家です。

初日はあいにくの雨。早いクラスは朝7:30に集合して、バスに乗り込みます。ホームページでは3日間のオリエンテーション合宿の様子をお伝えします。

雨の中の出発です。

乗鞍青少年交流の家に到着しました。現地も雨、気温は7℃です。

バスガイドさんから、「朝バスに乗る際に、ちょうど自転車で通りかかった方が倒れてしまったのですが、すぐに市邨の生徒さんが駆け寄って、雨の中で自転車を起こして、心配そうに声をかけていました。その優しさに感動しました。」と言っていただきました。優しい気持ちを行動に移せる1年生がいることをうれしく思い、晴れやかな気持ちになりました。

到着後は開校式、そして校長先生の講話が続きます。

校長講話の様子

これから市邨で学ぶ1年生に、本校が目指す探究中心の教育の意義、「自ら学ぶ力」を身につけてほしい!という強い思いを伝えていただきました。

そして市邨伝統のダックスダンスです。GW後すぐの5月12日にある体育祭の競技にもあります。審査のポイントを教わりながら練習。生徒たちの弾むようなダンスに体育館が揺れました。

ダックスダンスの様子

夕食までの間、各クラスやコースに分かれて活動しました。クラス目標を決めてクラス旗を作るクラス、お世話になった方への手紙を書くクラス、校歌の練習をするクラス、体育館でレクリエーションを楽しむコースとそれぞれ楽しみながら活動しました。




 
 

 

活動的で充実した時間とともに1日目を終えました。

社会に向けてはじめの一歩!インターンシップ2022

7月13日から15日の3日間「総合探究活動日」と題して、各学年・コースで独自の取り組みを行っています。

1年生キャリアデザインコースでは3日間インターンシップを行いました。(事前のマナー講座はこちらから)

約50の事業所様にご協力いただき生徒たちは社会へのはじめの一歩を体験させていただきました。教育、飲食、宿泊、美容、行政、製造、IT、建築など、その業種は様々。各事業所で、見て、聞いて、感じたこと、考えたことすべてを大切にしながら、今後の社会人への準備期間を意味のある時間にしてほしいと思います。

ご協力いただきました事業所様には心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

生徒の様子

 
お引き受けいただいた事業者様

社会福祉法人ちくさ学園 千草保育園
学校法人マリア学園 マリア幼稚園
社会福祉法人いずみ会 東山いずみ保育園
社会福祉法人フィロス 星のまち保育園
中川学童保育所
社会福祉法人池内福祉会 池内わらべ保育園
学校法人 名古屋文化学園 名古屋文化幼稚園
社会福祉法人ちとせ公友会 ささしまちとせ保育園
ゆめの樹保育園
名古屋西幼稚園
愛知県児童総合センター
愛知淑徳大学 コミュニティ・コラボレーションセンター
株式会社アライブ(千種校)
株式会社アライブ(東校)
特定非営利活動法人名古屋難民支援室
株式会社Double ride(歌志軒 やごと店)
株式会社木曽路 八事店
株式会社矢場とん
株式会社ヒューマンテーブル
パスタ&デザート ザキ
Eat & Smile kitchen NAKAKI+
名古屋ガーデンパレス
ヤマハミュージック名古屋店
株式会社 岩井文男美容室 Le Coeur
株式会社岩井文男美容室 La Mode IWAI INTERNATIONAL
株式会社 岩井文男美容室 コラゾン
MTサロン 伏見本店
さいとう整形外科リウマチ科
社会福祉法人名古屋市千種区社会福祉協議会
名古屋市市民活動推進センター
愛知県労働局
プチフレーズ
有限会社絞染色 久野染工場
株式会社ケージーテック(プログラミングコース)
株式会社ケージーテック(ものづくりコース)
株式会社シーアールイー
株式会社アルタ
株式会社山田組
株式会社フローラ
合同会社TSUBAKI
有限会社ビーネット(デイサービスらしく自由ヶ丘)
有限会社ビーネット(デイサービスらしく昭和)
有限会社ビーネット(デイサービスらしく笠寺)
介護福祉サービスさくら(子ども発達サポートケルス)
介護福祉サービスさくら(子ども発達サポートケルス砂田橋)
 株式会社アバンセライフサポート ハピネス梅が丘

大村秀章愛知県知事にインタビュー!

7月13日から15日の3日間「総合探究活動日」と題して、各学年・コースで独自の取り組みを行っています。

高校1年生アカデミックコースでは「2022、2010、1998 あなたの歩んできた人生」 をテーマに生徒がそれぞれインタビューする大人を決め、アポイントメントを取り、質問内容を考えてインタビュー。一人一人が自身の人生の歩みについて考えました。グループの1つが選んだインタビュー相手は・・・なんと!愛知県の大村秀章知事!

生徒の話に耳を傾けながら、丁寧にお話しいただきました。   

大村知事のツイッターにもさっそく載せていただきました。
 

このようにいち高校生に時間をとっていただけることは異例中の異例とのこと。しかし、今回高校生が直接話を伺いたい!と連絡してきたことを聞いた知事が生徒の思いを汲んで引き受けていただいたとのことです。公務で大変お忙しい中、ご対応いただきました大村知事本当にありがとうございました。

「これがやりたい!」を追求する3日間(高1Br総合探究)

高校1年ブライトコースはテーマを選択して、興味関心を追求しながらコンテストへの挑戦や、創作活動に取り組む3日間を過ごしました。学校を飛び出したり、学校の外にいる大人から力を借りたり、時間を忘れて没頭したり、創造力をフル稼働したりと、意欲的に取り組みました。「これがやりたい!」という気持ちを満たす3日間となりました。

テーマ例 生徒の活動の様子がご覧になれます。

愛知の魅力が伝わる観光プランを考えよう!

食について考えよう!

ビジネスグランプリに挑戦しよう!

幼稚園児に人気のおもちゃを考えよう!

ウクライナ映画から平和を学ぼう!(下記参照)

オリジナルアプリをつくろう!(下記参照)

 

ウクライナ映画から平和を学ぼう!の様子

オリジナルアプリをつくろう!の様子

プログラムで、さまざまな国旗を描画する体験を通じて、言語プログラミングのコーディングを体験しました。京都産業大学情報理工学部の萩原教授の講義を受けてiPhoneやAndroidアプリ開発環境の構築や言語について詳しく学びました。今後はiPadのSwift playgrounds でコーディングについて学びながら、開発するスキルを身につけ、学年末には作品を完成させます!

食について考えよう!(高1Br総合探究)

まずは日頃のお弁当を①誰が②どのような気持ちで③何を考えて作っているか、を家族などにインタビュー。

さらに自分が日頃食べているお弁当の栄養バランス、色合いなどを評価をしたあとで献立づくりと栄養計算をしました。そして、スーパーに買い出しに出かけ、実際にお弁当づくりスタート!
 

ビジネスグランプリに挑戦しよう!(高1Br総合探究)

受験生と大学・専門学校をつなぐオリジナルアプリと、それぞれをつなぐ仕組みの考案をしました。3名のみのグループでしたが、それぞれお互いにアイデアを持ち寄り、ホワイトボードに書き出して情報を整理。仕組みが分かりやすいように図を書いたり、アプリのアイコンをデザインしたり、他社アプリとの差別化を図るアイデアに頭を悩ませたりと、時間が足りないくらい密度の高い探究活動を展開することができました。

まずは専門家の意見を聞いて

  
ここからは自分たちでアイデアを考え、ブラッシュアップ!
   

打ち合わせの姿はまさに本物のビジネスマン!