学校法人 市邨学園
高１特進コースの探究的学び、プラスチックの第２弾です。この日は四日市大学の千葉賢教授、ZOOMによる遠隔授業を行っていただきました。千葉先生は海洋環境の専門家でいらっしゃり、NHKの番組にも出演されるなど、高い専門性を持っていらっしゃる方です。この日までに何度かメールでやりとりをさせていただいていましたが、この日の遠隔授業にも快く応じてくださいました。改めて感謝申し上げます。
この日の授業では、主にマイクロプラスチックについて、詳細なレクチャーをいただきました。マイクロプラスチックがどのようにでき、どのような問題を孕んでいるのか。また、伊勢湾の現状についても調査結果をもとに、大変興味深いお話をいただきました。終始、生徒たちはメモを取り続けてお話をお聞きしていたのが印象的で、いくつかの質問もぶつけていました。
今日の学びを経て、次回はいよいよ実際に行動します。伊勢湾岸へ、マイクロプラスチックの調査です！
高１特進コースでは生徒たち自身が中心となって探究的な学びを行っています。現在、現代社会の時間には、環境汚染が深刻になっていると言われている、プラスチックについて探究しています。これまでにウェブなどを用いてプラスチックとは何か、どんなものに用いられているのかなど、生徒たち自身の問題意識から初めて探究してきました。
この日の授業では、iPadを手に、生徒たちは教室を出て、学校中を歩き回りました。自分達が発見した学校内のプラスチックを写真に撮り、Padletというアプリにアップして全体共有します。床や配管などの建材、クリーナーやボードなどの教具、自分達の衣服や持ち物など、ありとあらゆるところにプラスチックは用いられています。この日の活動で、生徒たちはプラスチックがいかに大量に、かつ随所に用いられているかを感じ取ることができました。
今後は各教科と連携し、この学びをますます深めていく予定です。お楽しみに！
7月14日(水)、高校3年生全コースは総合探究活動日ということで、卒業研究発表に向けた準備と進路に関する活動を行いました。
毎年恒例の卒業研究発表会は、おのおの興味・関心のある分野から自らテーマを設定し、探究活動を行います。高校生活の総決算とも言える活動で、昨年まではグループで取り組んできましたが、このたびは課題も自ら発見し、どのように解決したら良いか自分の考えをスライドを使って発表します。夏休み中に原稿とスライドを完成させ、2学期に発表を行います。
進路に関する活動では、系列の名古屋経済大学に進学した卒業生からのビデオメッセージを見たり、志望理由書を書いてみようということで、一定の型に沿って理路整然とした理由書を書くことにチャレンジしました。
高校最後の夏休みも目前ですが、いよいよ本腰を入れて卒業後の進路についてじっくり考えていってほしいと思います。まずは自分を知ること(自己分析)から始めましょう！