学校法人 市邨学園
7月13日から15日の3日間「総合探究活動日」と題して、各学年・コースで独自の取り組みを行っています。
高校1年生アカデミックコースでは「2022、2010、1998 あなたの歩んできた人生」 をテーマに生徒がそれぞれインタビューする大人を決め、アポイントメントを取り、質問内容を考えてインタビュー。一人一人が自身の人生の歩みについて考えました。グループの1つが選んだインタビュー相手は・・・なんと！愛知県の大村秀章知事！
生徒の話に耳を傾けながら、丁寧にお話しいただきました。
大村知事のツイッターにもさっそく載せていただきました。
このようにいち高校生に時間をとっていただけることは異例中の異例とのこと。しかし、今回高校生が直接話を伺いたい！と連絡してきたことを聞いた知事が生徒の思いを汲んで引き受けていただいたとのことです。公務で大変お忙しい中、ご対応いただきました大村知事本当にありがとうございました。
高校1年ブライトコースはテーマを選択して、興味関心を追求しながらコンテストへの挑戦や、創作活動に取り組む3日間を過ごしました。学校を飛び出したり、学校の外にいる大人から力を借りたり、時間を忘れて没頭したり、創造力をフル稼働したりと、意欲的に取り組みました。「これがやりたい！」という気持ちを満たす３日間となりました。
テーマ例 生徒の活動の様子がご覧になれます。
ウクライナ映画から平和を学ぼう！（下記参照）
オリジナルアプリをつくろう！（下記参照）
ウクライナ映画から平和を学ぼう！の様子
オリジナルアプリをつくろう！の様子
プログラムで、さまざまな国旗を描画する体験を通じて、言語プログラミングのコーディングを体験しました。京都産業大学情報理工学部の萩原教授の講義を受けてiPhoneやAndroidアプリ開発環境の構築や言語について詳しく学びました。今後はiPadのSwift playgrounds でコーディングについて学びながら、開発するスキルを身につけ、学年末には作品を完成させます！
まずは日頃のお弁当を①誰が②どのような気持ちで③何を考えて作っているか、を家族などにインタビュー。
さらに自分が日頃食べているお弁当の栄養バランス、色合いなどを評価をしたあとで献立づくりと栄養計算をしました。そして、スーパーに買い出しに出かけ、実際にお弁当づくりスタート！
まずは学校で下調べとプラン作り。
トヨタ産業技術記念館とリニア鉄道館へ
先生もはしゃいでます。
実際に足を運んだ上で食事や移動手段を含めた観光プランをさらに練り上げていきます。最後は3日間の成果を発表です。
受験生と大学・専門学校をつなぐオリジナルアプリと、それぞれをつなぐ仕組みの考案をしました。3名のみのグループでしたが、それぞれお互いにアイデアを持ち寄り、ホワイトボードに書き出して情報を整理。仕組みが分かりやすいように図を書いたり、アプリのアイコンをデザインしたり、他社アプリとの差別化を図るアイデアに頭を悩ませたりと、時間が足りないくらい密度の高い探究活動を展開することができました。
まずは専門家の意見を聞いて
ここからは自分たちでアイデアを考え、ブラッシュアップ！
打ち合わせの姿はまさに本物のビジネスマン！
まずは名古屋経済大学の教育保育学部へ！
大学の先生にノウハウを学びながらおもちゃ作り！
7月13日から15日の3日間「総合探究活動日」と題して、各学年・コースで独自の取り組みを行っています。それぞれのリンクから生徒の様子がご覧になれます。
「2022、2010、1998 あなたの歩んできた人生」社会人インタビュー
7.13河村たかし名古屋市長にインタビュー
7.15大村秀章愛知県知事にインタビュー
プレゼンテーションセミナー
7月13日から15日の3日間「総合探究活動日」と題して、各学年・コースで独自の取り組みを行っています。
高校1年アカデミックコースは、菅公学生服株式会社より修行啓輔様をお招きして「プレゼンテーションセミナー」を行いました。社会で働くビジネスマンから学ぶ「伝える」ための基礎基本。世の中に出て社会人として働く中で、ビジネスシーンでは相手に何が伝わり、何が伝わらないのかを自身の体験談をもとにお話しいただきました。とても印象的だったのは「伝わったことが伝えたこと」という言葉。このセミナーにもあきさせない工夫があって学びの多い時間でした。修行様ありがとうございました。
セミナーの様子
ボディーランゲージやってみよう
実際にたくさんの視線を感じてみます。
7月13日から15日の3日間「総合探究活動日」と題して、各学年・コースで独自の取り組みを行っています。
高２特進コースでは、自らの進路意識を高めることを目的に、各自でアポイントを取り、社会人の方に会いに行きました。普段は出会えない人から、社会の変化や高校生に期待することなど、お話を伺うことで、生徒それぞれが自分の将来について考え、高校生として学ぶ意義について考える機会になりました。
訪問先は生徒たちが自分の興味関心に合わせてセレクトし、アポどりから実際の訪問まで行いました。訪問先は下記の通りです。
・トヨタシステムズ
・愛知大学国際交流課
・読売新聞中部支社
・CG Studio Luz
・東部医療センター
・Mon Parfam
・愛知文理短大
・オールハーツカンパニー
・CPアリア瀬戸南店
・恵那市立病院
・名教書 他多数
ご協力いただきました皆様、誠にありがとうございました。
7月13日から15日の3日間「総合探究活動日」と題して、各学年・コースで独自の取り組みを行っています。
高校3年生が取り組んだのは卒業研究の総仕上げです。自分の興味・関心のあるテーマを掘り下げて、参考文献を調べ、データともとに考えて、自分なりの主張を述べる卒業研究。4月から、テーマ決め、資料集め、構成づくりと、時間をかけて準備を進めてきました。9月にはプレゼンテーション発表が始まります。この期間と夏休みが準備の最終段階なのです。
自分でコツコツ取り組みながら、仲間の様子も気になりながら、会話の中からアイデアをもらい、進めていきます。新学期にブラッシュアップした研究結果を自信をもって発表してほしいと思います。