学校法人 市邨学園
2月13日(木)、高校3年生による探究成果発表会【3年生・ICHIMURA Exhibition Day】が行われました。卒業を控えた最上級生である3年生全員が、これまでの探究活動の成果を思い思いのカタチで発表するイベントです。
プレゼンテーションはもちろんのこと、楽器演奏やミュージカル発表、制作物の展示など、形態はさまざま。内容もこれまでの【市邨ゼミ】で継続的に取り組んできたことをまとめて発表する生徒もいれば、部活動に関連するもの、自らの進路に関係するもの、あるいはそのどれにも属さない個人的な興味・趣味に関するものなど、「探究」のカタチにも生徒の個性が表れていました。
保護者の方はもちろんのこと、他校の先生や教育産業に携わる方など教育関係者も多く来校され、生徒の姿をご覧いただきました。来月(3/11)は中学生・高校1,2年生の発表会です。先輩たちの堂々とした発表を見て、後輩たちも頑張ってほしいと思います！
2月8日(土)、高校では推薦・特色入試合格者を対象に、第一回入学前学習会が実施されました。事前課題の提出に加えて、国・数・英の3時間の授業を行いました。確認テストを行う教科もありましたが、どの授業もグループワークやペアワークなどを展開し、市邨らしい形態での学習会となりました。
ボランティア生徒も多数参加し、アドバイスをしたりファシリテーター役をしたりと、見学会や説明会に引き続き、ここでも在校生が活躍していました。
次回の高校・第二回入学前学習会は2月22日(土)です。入学予定者の皆さんには、この日に学んだことをふり返りつつ、新たに出された課題等に前向きに取り組んでほしいと思います。新学期のスタートに向けて、学びを継続しましょう！
来校者向け交流会のお知らせ（Exhibition DAY開催後）
開催日
第1回：2025年2月13日（木） 第2回：2025年3月11日（火）
開始時間
各イベント終了60分後開始 １時間程度を目安 15時完全撤収
※来場者には研修開始までの間、食堂にて待機していただき、軽食を提供させていただきます。
会場
名古屋経済大学市邨中学校・高等学校 B30視聴覚室（中学校校舎2F）
対象
市邨全教員＋来場者
第1回：2024年2月13日 テーマ：「繋ぐ」
目的
・生徒の発表内容と市邨の高校3年生所属の教員の想いを中心に、新カリキュラム最初の3年間を主観的・客観的にふり返り、その成果や課題を共有し、これからに繋ぐ場を設ける。
・市邨が、生徒だけでなく、本校他校の教員にとっても「学びの場所」であり続ける。
内容詳細
イントロダクション（5分）
・司会者による挨拶と目的の説明。
話題提供（20分）
ゲストファシリテーター
品田 健（しなだ たけし）氏
一般社団法人Yohaku Education 代表理事
聖徳学園中学・高等学校 Program Coordinator
管理職として，学校へのICTの導入や利活用，STEAM教育の開発等を中高で実践。
法人代表として，新しい学びに関する講演や研修，ワークショップを担当。
Apple Distinguished Educator Class of 2015
Apple Professional Learning Specialist
Adobe Creative Educator Innovator
大正大学S-U.P.P客員研究員
・各コースから3年生所属の教員が登壇し、探究学習の収穫や経験、感じた想いを発表。
・参加者からの質問を受け付け、簡単な回答。
ディスカッション（30分）
・3年生の先生を中心に参加者でグループディスカッションを実施。
・登壇者の話題提供をもとに、参加者同士で意見交換や質疑応答を行う。
クロージング（5分）
・各グループによるまとめと次回の交流会の案内。
第2回：2024年3月11日 テーマ：「描く」
目的
・学外の方と交流することで、本校の学びの特徴をより明確にし、次年度以降の目指す方向性を描く場を設ける。
・市邨が生徒だけでなく、本校他校の教員にとっても「学びの場所」であり続ける。
内容詳細
イントロダクション（5分）
・司会者による挨拶と目的の説明。
ゲストスピーカー講演（30分）
ディスカッション（20分）
・1・2年生の先生を中心に参加者でグループディスカッションを実施。
・登壇者の話題提供をもとに、参加者同士で意見交換や質疑応答を行う。
クロージング（5分）
・全体の振り返りと、次年度の探究学習に向けた意気込みの共有
ぜひ多くの皆様のご参加をお待ちしております。以下のリンクから申し込みください。
2月13日（木）市邨高校 Exhibition Day(3年生) 2025年2月13日（愛知県） – こくちーずプロ
3月11日（火）市邨中高 Exhibition Day・Open Day(中学・高1・高2) 2025年3月11日（愛知県） – こくちーずプロ
市邨には現在、２つのディベート活動があります。
１つは、キャリアデザインコースの国語科の授業内で取り組む、資源エネルギー庁が主催する「政策提案型パブリック・ディベート」の活動です。（今年度の活躍はこちらから）
もう１つは、全国教室ディベート連盟が主催する「ディベート甲子園」をはじめとした「教室ディベート」というルールのディベートに取り組む活動（本校の「放課後の学び」）です。この活動は今年入学したブライトコースの1年生が中心となって取り組んでいます。今回は後者の活動報告です。
2月2日（日）イーブルなごやで開催された「ディベートで考える男女共同参画社会」に、本校から高校1年生ブライトコースの家田琉揮くんが参加しました。
今回のテーマは、「日本は小中高等学校の男女別学を廃止すべきである。是か非か」です。
午前中に、ディベート甲子園に出場経験もある弁護士の安田朋江さんより、論題の解説とディベートのルールのレクチャーがあり、その後はチームに分かれてディベートの試合準備をします。
チームは主催者によって割り振られ、他校の小学生、中学生、高校生、また、社会人と幅広い年齢層が一緒のチームになります。
家田くんのチームは予選２試合を２勝し、午後からの決勝戦に進出！
惜しくも決勝戦は破れてしまいましたが、ディベート初挑戦で準優勝と、とても大きな成果を残すことができました。
生徒たちは平生から多くの授業でプレゼンテーション（発表）をする機会があります。
しかし、意見と考えをぶつけ合う「ディベート」（討論）をすること、しかも学校の外の人たちとする機会は多くありません。その意味で貴重な経験となったことでしょう。
ディベートのあとは、椙山女学園大学人間関係学部教授（全国教室ディベート連盟東海支部支部長）の吉田あけみ先生より、今回の論題・ディベートを踏まえた男女共同参画社会の実現に関する講義をしていただきました。
多くのことを学ぶことができた1日になりました。
会の運営の皆様、一緒にディベートをしてくださった他校の皆様、社会人の皆様、どうもありがとうございました。
いちむら高校では、学びの発表会だけではなく、実際のの国際支援に取り組んでいます。
いちむら高校の創立者である、市邨芳樹先生は、当時の女子教育の課題と向き合い、自ら行動され、ウエルビーイング実現に向けて取り組まれました。
女性も学び活躍できる社会を目指され、自らの財をもとに、女性も学べる学校をつくりました。
私たちは、いちむら先生の心を引き継ぎ、現在は、ユネスコスクールとして、「心の中に平和の砦を築く」平和活動に取り組んでいます。
現在、世界では戦争や紛争が続き、教育が困難な地域も存在します。
世界を学び、学校での学びを生かして、主体的な難民女性の支援、主体的な、絶対的貧困地域の子ども支援（カンボジア公立学校支援）に取り組んでいます。
地域の方々、専門家の方々との連携活動（国際支援）は、校訓でもある、あたたかい心（慈悲の心）を育んでいます。
また、世界の現状が悪化を続け、戦争や紛争から逃れた人々は、１億人を突破し先行きが不透明となる中、地域の方々や企業の方々の応援をいただき、すなおな心（忠実）、くじけない心（忍耐）も育まれています。
市邨芳樹先生が、ユネスコ憲章の「心の中に平和の砦を築く」、ウエルビーイング活動に取り組まれたように、私たちもユネスコ平和の理念実現（国際支援活動）に向け、女性支援、子ども支援に取り組んでいきます。
広島県の広島県尾道商業高校の創立者は、いちむら高校の市邨芳樹先生です。
両校では、難民支援に取り組んでおり、２０２３年服のチカラアワードにて、最優秀賞とUNHCR特別賞を受賞しました。
市邨芳樹先生の心を受け継ぎ、それぞれの地域の方々とともに、世界の平和を願って、優しさをつなぐ難民支援活動に取り組んでいきます。
皆様の応援今後ともよろしくお願いします。
ユネスコ平和教育推進部 松野 至
市邨高校では、UNHCRやUNRWA,JICAやNGOの学びを活かし、企業や地域の方の応援をいただき、戦争で逃れた女性や子ども支援、カンボジアの公立学校支援を行い、心を繋ぐ活動を行なっています。
第7回 いちむら高校 難民支援の夕べ
日時：2025年2月15日(土) 13:30〜16:30 予定
場所：JICA中部
主催：名古屋経済大学市邨高等学校 (担当：ユネスコゼミ 松野 至)
共催：株式会社 日本旅行 市邨学園
協力：市邨高校ユネスコ活動 市邨高校インターアクトクラブ
後援：愛知県教育委員会、名古屋市、独立行政法人 国際協力機構JICA
市邨高校では今年度も昨年度に続き、千種区選挙管理委員会と共同で、市民フォーラム「明るい選挙千種区推進のつどい」の企画・運営に関わらせていただいています。
世界では、戦争や紛争、貧困による子供達のが続いています。
世界の現状を学び、考え、行動する活動を行なっています。
ユネスコゼミでは、２０２４年、JICA中部地球の広場を2回訪問し、国際平和について学びました。
JICA地球の広場では、青年海外協力隊の派遣隊員の皆様から、世界の現状やJICAの活躍、取り組みについてを学ばせていただきました。
202５年１月９日（木）１３：００ー１５：００
２０２４年、国連UNHCR,国連UNRWA、JICA,NGOから学ばせていただいた生徒たちが平和のために世界を学び、考察を続けています。
台湾のパートナー協定校と、JICAカンボジアを接続して、
JICAカンボジアの皆様と接続をして学習会を行いました。
JICAカンボジアの皆様、コッコン州幼稚園に派遣されております、青年海外協力隊の皆様、心より感謝申し上げます。
1月12日(日)、経済産業省資源エネルギー庁の主催する『政策提案型パブリック・ディベート全国大会』に、キャリアデザインコース・3年生4名が出場しました！「エネルギー政策～エネルギー安定供給と脱炭素社会の実現の両立～」をテーマに、書類審査を経て全国から選ばれた16校がオンラインでディベート技術を競いました。
結果は1勝2敗で予選敗退しましたが、全国の名だたる強豪校を相手に、一歩もひるまず善戦しました！
＜試合結果・スコア＞
5 市邨 – 精道三川台高(長崎) 4
4 市邨 – 秋田西高(秋田) 5
4 市邨 – 開成(東京) 7
