【放課後の学び】社会科見学ツアー(名古屋刑務所編)

夏休み期間中の【放課後の学び】社会科ツアーの報告です。

みよし市にある名古屋刑務所(男子刑務所)、ヤクルト愛知工場への見学・研修を実施しました。毎年市邨高校では恒例となっている司法分野・国家公務員の職業について、本物から学ぶ「刑務所・少年院研修」の第2弾でもあります。

現在の名古屋刑務所の概要、矯正分野の現況の説明の後、刑務所内を詳しく見学しました。今回は、緊迫感の高い男子刑務所の緊張感の中、高い塀の中に入った後居室、医療施設、講堂などの場と共に、受刑者の作業中の工場の中に初めて入りました。受刑者は暑い工場の中で主に木工作業で販売する家具類や小物類の制作をしている場面を見学しました。工場作業担当刑務官から工場作業と受刑者の話を実際の作業の場から学ぶことができ、最後に刑務所に併設されている刑務作業で制作したものを販売する店(施設)で実際に見た物品が値札をつけてかなり割安で販売されていること。刑務所毎に食品など特徴ある製品を製作しており一般にも人気の製品もあることなども知ることができました。
8月上旬に笠松刑務所(女子刑務所)研修に参加している生徒も多く、刑務所の男女施設・受刑者の違い・職員の方の向き合い方など比較しながら施設内する生徒もいました。

見学の後は、班に分かれ、各班に2名の国家公務員である職員の方が入り、グループでディスカッション・質疑応答をするという対話型のワークショップを行いました。刑務官以外にも心理職・経理職・医療関係者・栄養士など様々な方か勤務しており、公務員の転勤についてなど国家公務員の活躍の場の奥深さも学ぶことができました。参加生徒にとって今回の矯正分野での見学・研修は、普段経験できない見聞・国家公務員の活躍の場を知るなど多くの貴重な経験となりました。ご協力いただいた調査官をはじめ名古屋刑務所の多くの職員の皆様に御礼申し上げます。

名古屋刑務所と共に、愛知県日進市にある「愛知ヤクルト工場」の見学・研修を行いました。
こちらは、ほとんどの人が飲んだことがあり、知らない人はいないであろう馴染みのあるヤクルトですが、それが一体どのように生産・販売されているのかと体験しながら学びました。社会科見学ではありますが、理系の知識・技術が多用されており、おいしく試飲・ラーメンのお土産等もいただきながら多くのことに気付き・学びことができました。

 




 

【放課後の学び】社会科見学ツアー(笠松刑務所編)

夏休み期間中の【放課後の学び】社会科ツアーの報告です。

岐阜県笠松町の笠松刑務所(女子刑務所)へ見学・研修を実施しました。毎年市邨高校では恒例となっている司法分野・国家公務員の職業について、本物から学ぶ「刑務所・少年院研修」の第1弾です。

現在の笠松刑務所の概要、矯正分野の現況の説明の後、刑務所内を詳しく見学しました。今回は、居室などの場と共に、受刑者の作業中の工場の中に初めて入りました。受刑者は刑務官から見学者を見ないように頭や視線を下げるように厳しく注意され緊迫感がある中での見学でした。施設内見学の後は、班に分かれ、各班に2名の職員の方が入り、グループでディスカッション・質疑応答をするという対話型のワークショップを行いました。刑務官以外にも心理職・経理職・理容師など様々な方か勤務しており、国家公務員の活躍の場の奥深さも学ぶことができました。参加生徒にとって今回の矯正分野での見学・研修は、普段経験できない見聞・国家公務員の活躍の場を知るなど多くの貴重な経験となりました。ご協力いただいた調査官をはじめ笠松刑務所の多くの職員の皆様に御礼申し上げます。

 
 

【放課後の学び】 「何か変な場所 市邨周辺」

ぶらぶら学校周辺を歩く地理のフィールドワーク企画第2弾を、6月27日㈮に開催しました。暑くなる前に開催しようと計画していたのですが、ご存知のように暑くなってしまいました。熱中症対策に十分注意しながら、短時間で実施しました。暑い中でしたが、中学生・高校生・教員の皆さんが参加してくれました。

市邨中学校・高校の周辺は、普通ではない変わった場所です。ただ、普段は何気なく過ごしているので、変わっていることになかなか気が付きません。

住宅街に急に出現する三角形のやたらと広い道路の先まで行ってみて、この場所がなぜこうなっているのかを考えました。

 

学校周辺の住宅は一般的な住宅ではないので、どこに注目すると普通と違うのが分かるのかを見に行きました。

千種公園内の石碑も見て、市邨周辺の場所の成り立ちについて知る活動をしました。

市邨周辺と市邨周辺以外の場所の違いを、自分達で発見するのは中々難しかったようですが、自分達の頭で考える事は出来ました。あまりにも暑かったので、フィールドワークは1時間程度で切り上げ、教室で見てきたものから考えたり、見に行けなかった部分をオンラインで見みたりする活動を行いました。

記事を読んで、「住宅街に急に出現する三角形のやたらと広い道路」ってどこ?なんでそうなっているの?「市邨中学校・高校の周辺は、普通ではない変わった場所です。」ってどういう事?と気になった人は、市邨の先生に聞いてみてください。その先生が、誰に聞けばその疑問に答えてくれそうか教えてくれるでしょう。

歴史総合フィールドワーク 石碑から地域の歴史を知る 

石碑は地域の歴史を知るために重要な教材、今に残る歴史の痕跡を探しに行こうということで、6月9日㈪に学校周辺にフィールドワークに出かけました。

千種公園内に3つある石碑を読んで、3つの石碑を総合して、なぜここに石碑が立っているのか考えてもらいました。グループで話し合って、教員に説明しに来る活動を行いました。

終わったグループから地域の観光資源を鑑賞。

時間があったら、昔の街道の碑を見に行こうと思っていましたが、そこまでの活動は出来ませんでした。

地理探究の授業でフィールドワーク

河川が作る地形を学習した上で、実際に学校の近くにある河川が作る地形を観察しました。学んだ内容を身近な地域と結びついて考える事で、より深い学びへとつなげる事を目的にしています。学校の建物は高いので、最上階からは遠方を観察する事が出来ます。今回は、学校の教室の窓からの観察と、実際に歩いて観察するという2種類のフィールドワークを組み合わせて行いました。

教室の窓から、地形を観察するために移動している生徒。

台地上にあった池の痕跡を観察する生徒。

【放課後の学び】 「覚王山発展の秘密は道にあり」

5月9日「覚王山発展の秘密は道にあり」と題して、地理のフィールドワークを行いました。事前学習とフィールドワーク当日は中学生1年生から高校3年生までの10名以上が参加してくれました。

ぶらぶらと市邨周辺の街を歩きながら学ぶ「ブライチ」。今日は学校から近くの街「覚王山」がなぜ高級住宅街になったのかを謎解きしました。あの番組のような学びを感じることができたでしょうか。

中学生は当日は午前授業でしたが、開始予定の15時まで、勉強して待っていたり、再登校してでも参加してくれるなど、高校生を含め、参加した生徒たちの「学びたい」という意欲が感じられ、とても有意義な時間になりました。

社会科では、今後も放課後の学びを推進していきます。

 

 

市邨ゼミで中部大学に訪問 伊藤佳世ゼミ・中部大学ESDエコマネーチームとの連携

市邨ゼミ「分かって楽しい、人に話したくなる地理」では、「アカデミックに触れよう。」を1つの活動の柱にしています。今までも何度も出前授業をお願いしてきた中部大学伊藤佳世ゼミとの連携を進めています。連携の手始めに5月8日に、中部大学を訪問してきました。伊藤佳世先生が指導されている中部大学ESDエコマネーチームは持続可能性と標準化を学び、国際規格に基づいた教材を開発し、地元企業・市民・子どもに教えています。市邨ゼミでは、大学生に協力して頂いて教材の一部を共同開発が出来たらと考えています。教材開発のために、まずは標準化とは何かについて知る演習を行いました。

日常で接する商品の中にある標準化を探すゲームをする市邨生

ISOを利用してSDGsを達成していくための方法についてディベートをしている市邨生と指導する大学生

3人一組となってディベートをしている市邨生

5月から6月のゼミで、標準化についてさらに学び教材を完成させることを目指していきます。

 

【放課後の学び】日本史探究

4月29日(火・祝)の午前、3年生アカデミックコースの希望者に向けた「放課後学びカフェ(日本史)」が行われていました。

昨年に日本史探究を選択していた生徒の中から、より詳しく学んで受験にも活かしたいという生徒が集まり、毎週火曜の放課後や不定期に土日祝に日本史の深掘り授業を受けたり演習問題に挑戦したりしています。担当の先生も生徒たちが指名(お願い)しています。

この日は江戸時代の政治刷新・改革について深掘りです。

正徳の政治(新井白石) 

   ↓

享保の改革(徳川吉宗)

   ↓

田沼時代(田沼意次)

   ↓

寛政の改革(松平定信)

   ↓

大御所時代1(徳川家斉時代の「寛政の遺老」による政治(松平信明))

   ↓

大御所時代2(徳川家斉時代の水野忠成の政治)

   ↓

天保の改革(水野忠邦)

 

教科書に記載のないものも含まれますが、江戸の政治刷新・改革が経済の「引き締め」と「緩和」、「米重視」か「貨幣重視」かといったように「波」があることに気づきます。

探究心が大学の受験勉強ともつながっている有意義な時間でした。

共通テストまでしっかり頑張っていきましょう!

【放課後の学び】明るい選挙千種区推進のつどいwithいちむら2024⑧

3月7日(金)、ホテルルブラ王山を会場に、千種区選挙管理委員会と共同で企画してきた「明るい選挙千種区推進のつどい〜自ら考え、話して深める笑トク太子会〜」を開催しました。今回のブログでは会の様子を紹介します。

12:30、生徒たちが会場に集合し、選挙管理委員会の皆様と会場準備を始めます。


また、司会を務める生徒は原稿の読み練習をします。引率している先生は、たまたま放送部の顧問。声の出し方や言葉のアクセント、緩急・高低についてもしっかり指導が入ります。

13:00、本会の講師を務めて頂く、主権者教育アドバイザーの越智大貴先生(一般社団法人Wonder Education代表理事)がお越しになり、打ち合わせの開始です。
なお、この会は越智先生の他、Wonder Educationスタッフの大学生3名、千種区わかもの選挙サポーターの大学生1名の皆さんにもご協力いただいております。
今日の段取りを確認し、大切なのは楽しみながら過ごすことであることを確認し合いました。

そして時刻は14:00に。いよいよ開会です!
会場には約60名の参加者が集まりました。
中には、昨年この会の企画運営していた市邨の卒業生の姿もありました!

まずは自己紹介、そしてアイスブレーク。
「お金と時間どっちが大事?」をテーマに個人で考え、グループ内で意見交換です。


緊張がほぐれたところで、本日の本題へ。
まずは越智先生から投票率の実態のお話を伺います。
全国各地で主権者教育を行っている越智先生。先生の教育活動から見えてきたことは、「若い人たちが政治や社会に関心がないわけではない。しかし、関心はあっても投票という行動に結びつかない現状がある」とご指摘されます。
そしてご自身の主権者教育授業でアンケートや意見を募ると、若い人たちはインターネットによる投票を求める声が多く、「若い人たちは投票の効率化を望んでいるのではないか」という鋭い分析を聞くことができました。

越智先生のお話の後は、本日のメインのワークショップへと移ります。架空の都市「千種市」の「市議会議員選挙」の選挙公報が配られ、参加者各自で自分にあった候補者選びを行います。
そして5分が経過したら、再びグループでそれぞれのどのような理由で誰を選んだかを発表し合います。なお、この選挙公報は、生成AIで作成しています。


候補者の掲げる政策について、それぞれの年代がどのような公約を優先しているか。意見が飛び交います。互いの考えを否定するのではなく、互いの意見や考えの違いを認識して尊重したり、また、年代が違っても考えを同じくすることがあったりなど、とても良い対話環境が形成されていました。


その後、改めて投票率を上げていくために、今日からできることはどのようなことかをグループで話し合い、最後にファシリーテーターがグループで出た意見を全体で発表しました。

このあと、講師の越智先生よりまとめのお話をしていただき、市邨の生徒代表として2年生の中谷さん、大学生の皆さんからのあいさつで会を締めました。

10代から80代までの幅広い年齢層が集まってお話ししあう今回のイベント。
参加者の方からは、「高校生と話しあいをして、若い人たちも政治や社会に関心があることがわかって頼もしい」という声をいただきました。

生徒たちにとっても、歳の離れた方と政治や社会について意見を交わすという、普段の学校生活ではできない経験を積むことができました。参加者の方から頂いた「頼もしい若者」はこうした体験からも作られてくることでしょう。

今年度の明るい選挙千種区推進のつどい開催に際し、市邨高校にお声がけをしてくださった千種区役所・選挙管理委員会の皆様、本会を行うにあたりご指導いただきました一般社団法人Wonder Educationの越智先生と学生の皆様、千種区わかもの選挙サポーターの学生さん、本当にありがとうございました。

 

【放課後の学び】明るい選挙千種区推進のつどい2024 withいちむら⑦

いよいよ,明後日3月7日(金),千種区選挙管理委員会と共同で企画したフォーラム「明るい選挙千種区推進のつどい」が開催されます。

これまでの活動の様子はこちらから。
当日の詳細はこちらから。

3月5日(水),卒業式が行われた後の市邨高校に,実行委員の生徒7名が千種区選挙管理委員会の職員さんをお招きし,最後の打ち合わせを行いました。

今日は会の進行を確認し,グループワークのファシリテーション練習,司会原稿の読み練習,表示するスライドの最終チェックなどを行いました。

今年度は,一般の参加者の方から昨年を上回る申し込みがありました。お申し込み下さった皆様,ありがとうございました。生徒たちも一生懸命頑張っています。当日お会いできることを楽しみにしています!